單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小張對(duì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)：“你上次告訴我，你很注意與兒子的溝通，但剛才從你的談話中，我感到你不太與兒子交流。你與兒子的關(guān)系到底怎樣呢？”社會(huì)工作者運(yùn)用的個(gè)案工作技巧是（）。
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對(duì)質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小張問(wèn)：“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何？”服務(wù)對(duì)象：“一般，我現(xiàn)在有自己的家，見(jiàn)她的次數(shù)比較少?！毙垎?wèn)：“你說(shuō)的普普通通是指……”上述對(duì)話中，小張第二次說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的技巧是（）。
A.澄清
B.對(duì)質(zhì)
C.專注
D.同理心
2.單項(xiàng)選擇題小明與小伙伴經(jīng)常打架。社會(huì)工作者小張與小明進(jìn)行了兩次會(huì)談，并通過(guò)學(xué)校、老師了解了小明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)，但仍未完全搞清楚小明的問(wèn)題。此時(shí)小張不宜運(yùn)用（）的方法，以便收集更多的資料。
A.收集現(xiàn)有資料
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對(duì)答
3.單項(xiàng)選擇題李女士告訴社會(huì)工作者小丁，她10歲的女兒蕾蕾非常膽小羞怯，平時(shí)也很少和其他同學(xué)玩，她希望小丁對(duì)蕾蕾進(jìn)行輔導(dǎo)。為了與蕾蕾建立關(guān)系，小丁與蕾蕾初次見(jiàn)面時(shí)，運(yùn)用了制造氣氛的技巧。下列做法中，體現(xiàn)該技巧的是（）。
A.向蕾蕾說(shuō)明雙方的角色和任務(wù)
B.事先布置好會(huì)談室
C.用繪畫(huà)的方式幫助蕾蕾表達(dá)
D.與蕾蕾分享自己的童年經(jīng)歷
最新試題
人本治療模式認(rèn)為，是自我概念而不是真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)性的自我決定人的行為。
題型：判斷題
薩提亞認(rèn)為，表里不一致的溝通方式中討好型式忽略他人型。
題型：判斷題
專業(yè)關(guān)系的單向性是指一種非互助的關(guān)系。
題型：判斷題
聯(lián)合家庭治療模式強(qiáng)調(diào)個(gè)案工作者應(yīng)采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動(dòng)溝通。
題型：判斷題
個(gè)案工作者的現(xiàn)實(shí)性反映絕對(duì)不能在案主面前表現(xiàn)出來(lái)。
題型：判斷題
簡(jiǎn)述個(gè)案工作過(guò)程的5個(gè)階段的主要內(nèi)容。
題型：?jiǎn)柎痤}
在協(xié)助案主進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)候，個(gè)案工作者可以代替案主對(duì)其行為作出價(jià)值判斷。
題型：判斷題
心理社會(huì)治療模式的診斷是多方面、多層次、多因素的分析評(píng)估。
題型：判斷題
個(gè)案工作者應(yīng)承擔(dān)的角色是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
正向移情可以加強(qiáng)工作者和案主之間的專業(yè)關(guān)系。
題型：判斷題