A.提問可以借助小游戲,以變得生動、有趣
B.提問出的問題一定要表達清晰準確,不能含糊不清、模棱兩可
C.提出的問題是學(xué)員可以回答的,也可以不回答
D.提問不要涉及學(xué)員的私人問題或者敏感問題
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A.分析型
B.和藹型
C.表達型
D.支配型
A.網(wǎng)上查閱方法
B.調(diào)查法
C.訪談法
D.觀察法
A.自填式問卷
B.訪談式問卷
C.訪問式問卷
D.面談式問卷
A.資金短缺
B.創(chuàng)業(yè)層次較低
C.文化低、缺少技能
D.抗風險能力差
A.動機、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
B.行動、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
C.動作、結(jié)構(gòu)、序列和反饋四原則
D.動機、結(jié)構(gòu)、序列和調(diào)整四原則
最新試題
關(guān)鍵信息必須與所要解決的問題具有直接相關(guān)性。是關(guān)鍵信息評判標準中的()
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是()
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創(chuàng)業(yè)項目評估指標中項目團隊能力素質(zhì),屬于下面哪個內(nèi)容()
將人的學(xué)習和認知過程分為如何感知信息和怎樣進行學(xué)習,并由此提出四種學(xué)習風格,因此在培訓(xùn)時要因材施教。是下列哪個原理的觀點()