教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。

性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。

時令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。

學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）

自我評價就是對教育者自身的評價。

下列（）是傳染源。

幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。

幼兒健康是指幼兒各個器官、各個組織發(fā)育正常，沒有身體缺點，性格開朗、（）。

引導(dǎo)學(xué)前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認(rèn)識，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗是什么保健教育方法？（）

健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。