單項選擇題要學生成為自己認知活動過程的積極管理者，在學習過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在主體生成過程中融進自己的主見是指（）。
A.個人管理
B.自我管理
C.程序管理
D.過程管理
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1.單項選擇題通過事先規(guī)劃和運用一定的技巧、方法與工具實現(xiàn)對時間的靈活以及有效運用，從而實現(xiàn)個人或組織的既定目標指的是（）。
A.目標管理
B.時間管理
C.任務(wù)管理
D.結(jié)果管理
2.單項選擇題著名應(yīng)激心理學家拉扎魯斯是哪個（）國家。
A.美國
B.英國
C.法國
D.俄國
3.單項選擇題創(chuàng)新意識是來規(guī)范和調(diào)整自己的活動方向的一種穩(wěn)定的（）。
A.行為方向
B.思想結(jié)果
C.行為方式
D.精神態(tài)勢
4.單項選擇題培育具有鮮明個性和（）的企業(yè)精神，最大限度地激發(fā)職工內(nèi)在潛力，是企業(yè)文化的首要任務(wù)和主要內(nèi)容。
A.活力
B.內(nèi)涵
C.理想
D.個性
5.單項選擇題企業(yè)管理屬于（）范疇。
A.行政科學
B.管理科學
C.制度科學
D.政務(wù)科學
最新試題
創(chuàng)新的超越性表現(xiàn)在（）等方面。
題型：多項選擇題
知識是在該專業(yè)領(lǐng)域進行創(chuàng)造的必要條件。
題型：判斷題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的（），以確認是否真正合于社會需求。
題型：單項選擇題
（）是產(chǎn)生互補的必要條件。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新性是一種（）的思考，能夠提出能夠解決所遭遇問題的策略與做法。
題型：單項選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
即使不指導學生如何做，他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
國防技術(shù)的（）將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
題型：多項選擇題
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。
題型：判斷題
我國的農(nóng)業(yè)是（）。
題型：多項選擇題