多項(xiàng)選擇題美國創(chuàng)造學(xué)家戴維斯先生在1980年提出的由4個環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開發(fā)模式，不是開發(fā)模式的是（）。
A.意識
B.學(xué)習(xí)
C.方法
D.實(shí)踐
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1.多項(xiàng)選擇題奧斯本-帕內(nèi)斯創(chuàng)造性解題、訓(xùn)練模式（簡稱奧-帕模式）下面不對的有（）。
A.習(xí)慣性思路
B.善于發(fā)現(xiàn)問題
C.學(xué)會推遲判斷
D.解決問題
2.多項(xiàng)選擇題奧-帕模式中不關(guān)健的是（）。
A.提出設(shè)想
B.推遲判斷
C.學(xué)會看出新的關(guān)系
D.能夠確定問題
3.多項(xiàng)選擇題中國運(yùn)載火箭技術(shù)研究院的“JLZTH”模式（）？
A.介紹
B.培訓(xùn)后
C.總和
D.提出
4.多項(xiàng)選擇題智力因素從狹義的角度看，常常只把（）性格五個心理因素包括在非智力因素之內(nèi)。
A.動機(jī)
B.興趣
C.情感
D.意志
5.多項(xiàng)選擇題直觀思維在創(chuàng)造中有一定的作用，它的主要形式是（）。
A.意識
B.想象
C.聯(lián)想
D.方向
最新試題
靈感的特點(diǎn)和直覺一樣不具有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做，他們的行為有時也會比有目標(biāo)時更具有創(chuàng)造性。
題型：判斷題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
題型：多項(xiàng)選擇題
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型，一般不會采用的認(rèn)識類型有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
價值觀是對人生目的、意義的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
業(yè)余技術(shù)人員不是（）的代表者。
題型：多項(xiàng)選擇題
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
題型：多項(xiàng)選擇題