具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

元代國子學(xué)實(shí)行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

唐代官學(xué)管理中教師分（）三級(jí)，學(xué)生入學(xué)時(shí)要行（），考試分（）三種。

杜佑《通典》認(rèn)為，文才美秀一科即為進(jìn)士科之始，而（）被視作科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志。

北齊（）促使教育管理真正走向獨(dú)立。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿（）的青年開始服兵役。

秦代很重視（），對(duì)各地不利于推行政令法度的陋風(fēng)異俗進(jìn)行糾正。

（），為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù)，加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

1922年“新學(xué)制”，或稱（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。