在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)，建立勞動(dòng)關(guān)系首先取決于當(dāng)事人意志，工資、勞動(dòng)條件及其勞動(dòng)能力結(jié)構(gòu)的要求與適應(yīng)是當(dāng)事人雙方協(xié)商的結(jié)果，體現(xiàn)了勞動(dòng)關(guān)系具有（）的特點(diǎn)。

短期培訓(xùn)計(jì)劃要確認(rèn)計(jì)劃期內(nèi)全員培訓(xùn)短期的（）。

以下（）不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。

排序?qū)陀^考評(píng)結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。

在崗培訓(xùn)有幾個(gè)步驟？（）

校園招聘的方式不包括（）。

定額以內(nèi)部分，按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于（）。

（）是國家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門，在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。

“桃園三結(jié)義”屬于人際關(guān)系的（）發(fā)展階段。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）