A.增強團隊凝聚力
B.鼓舞整體士氣
C.它會讓員工有一種主人翁意識
D.也能讓員工分享公司的成功和榮譽
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A.掌握某一領域的專業(yè)知識、理論或操作技術手法
B.從事社會生產和社會生活某一領域的專業(yè)技術、工作和職務
C.涉及領域廣泛,層次不盡相同
D.專業(yè)技術人員大多從事以腦力勞動為主的勞動,是先進社會生產力的重要代表之一
A.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的承載者
B.創(chuàng)造過程為創(chuàng)造物釋放和發(fā)揮創(chuàng)造效能提供了機會、條件、時間和空間
C.創(chuàng)造過程與情感和宣泄和體驗是互為依托,不可分離
D.創(chuàng)造過程是創(chuàng)造的程序和軌道,是創(chuàng)造時間的執(zhí)行者
A.求同思維
B.求異思維
C.求異思維與求同思維的統(tǒng)一
D.求異思維與求同思維不統(tǒng)一
A.正、負激勵
B.壓力管理
C.輪崗和轉崗
D.高峰體驗
A.首創(chuàng)精神
B.進取精神
C.頑強精神
D.獻身精神
最新試題
從市場來看,經濟可以分為()。
知識是在該專業(yè)領域進行創(chuàng)造的必要條件。
積極的()最能調動人的這種經濟意識,從而激發(fā)人的營銷潛力。
農業(yè)技術人員是()的一部分,是社會大生產的產物,也是先進生產力的代表者。
即使不指導學生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
創(chuàng)新思維有幾個方面的含義,分別為()。
()是產生互補的必要條件。
創(chuàng)造能力是一種()。
我國的農業(yè)是()。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。