A、他們一定是人際交往中的弱者
B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)
C、他們往往更自信
D、他們一般都很自卑
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A、直截了當(dāng)，想批就批
B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合
C、要從贊賞開(kāi)始
D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格
A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處
B、努力豐富自身的涵養(yǎng)
C、要積極主動(dòng)地與人交往
D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)
A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯
B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯
C、第一印象不會(huì)形成一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的傾向性，因而不必在意
D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免
A、生活的自理能力
B、人際交往與溝通能力
C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力
D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力
A、改變生活情境
B、傾訴、哭泣
C、升華法
D、放松法
最新試題
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問(wèn)題的是（）。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
良好的適應(yīng)能力指的是（）。
心理咨詢沒(méi)有思想政治教育功能。
避免（）是個(gè)體人格建構(gòu)的重要課題。
健康心理學(xué)是（）的一門學(xué)科。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是（）。
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍睿€會(huì)影響到自己的行為方式。