A、獨(dú)特性
B、穩(wěn)定性
C、整體性
D、功能性
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A、自信樂(lè)觀
B、自強(qiáng)不息
C、不斷學(xué)習(xí)
D、萎靡不振
A、主動(dòng)調(diào)整目標(biāo)
B、培養(yǎng)積極進(jìn)取的個(gè)人品質(zhì)
C、要善于拜脫挫折帶來(lái)的煩惱
D、加強(qiáng)對(duì)人生事件的心理預(yù)期
A、挫折能造就強(qiáng)者
B、挫折能使人學(xué)會(huì)思考
C、挫折可以磨練人的意志
D、挫折能使人成功
A、內(nèi)郁的壓抑形式
B、發(fā)泄的壓抑形式
C、外泄形式
D、逃避的壓抑形式
A、冷漠
B、無(wú)情
C、焦慮
D、逃避與幻想
最新試題
世界衛(wèi)生組織定義健康為()。
認(rèn)知理論認(rèn)為人的情緒來(lái)自人對(duì)所遭遇的事情的信念、評(píng)價(jià)、解釋或哲學(xué)觀點(diǎn)和事情本身。
在社會(huì)交往中,有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來(lái)傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿(mǎn),這種情緒就是()
夫妻爭(zhēng)吵時(shí),一方起身離開(kāi)能平息彼此間的憤怒,有利于解決問(wèn)題。
形成體質(zhì)差異的原因()。
處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家,其國(guó)民有()特征。
心理咨詢(xún)沒(méi)有思想政治教育功能。
與科學(xué)思維命題的首席設(shè)計(jì)者有關(guān)的人物與學(xué)派是()。
健康心理學(xué)是()的一門(mén)學(xué)科。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。