A.不尊重教師及其他學(xué)生
B.注意力不集中,學(xué)習(xí)失敗和考試失敗
C.不能按時(shí)完成作業(yè)
D.不遵守課堂紀(jì)律
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A.我們的生命是靈動(dòng)的
B.我們生命的呈現(xiàn)方式是多彩的
C.生命存在的本身是美好的
D.生命是有價(jià)值的
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.組合學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.傳授心臟保健知識(shí)
B.增加對(duì)自己心臟各機(jī)構(gòu)的“認(rèn)知
C.陶冶心理品質(zhì)
D.訓(xùn)練心理素質(zhì)
A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
B.合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)
C.案例式學(xué)習(xí)、自助式學(xué)習(xí)
D.心里咨詢式學(xué)習(xí)
最新試題
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來(lái)的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān)。
專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()
積極的人際交往是心理健康的保障,心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系。
健康心理學(xué)是()的一門學(xué)科。
過(guò)分依賴他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,就會(huì)形成不恰當(dāng)?shù)淖晕腋拍?,還會(huì)影響到自己的行為方式。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
智力正常主要指()。
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。