A.常規(guī)認(rèn)識(shí)
B.基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)
C.科學(xué)認(rèn)識(shí)
D.哲理認(rèn)識(shí)
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A.科研前期
B.科研中期
C.科研后期
D.科研成果
A.學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進(jìn)
B.對(duì)本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀細(xì)研
C.批判性閱讀，獨(dú)立性思考，切忌因循守舊
D.要把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合
A.檢索詞是否覆蓋查新點(diǎn)
B.檢索詞的不同表達(dá)方式是否找全
C.注重專業(yè)詞的選擇
D.不可忽略縮寫詞
A.客觀性
B.能動(dòng)性
C.多樣性
D.交叉性
A.提出基本假說
B.初步形成假說
C.假說的篩選
D.簡(jiǎn)歷較完整的體系
最新試題
系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究，關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。
進(jìn)行任何理論思維活動(dòng)，都必須運(yùn)用一定的思維方式，都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇，而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn)，同事也促進(jìn)了科研方法的發(fā)展。
科研抽象側(cè)重事物的統(tǒng)一性而往往忽略其差異，若使用不當(dāng)則很容易以偏概全，得出錯(cuò)誤的結(jié)論。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
創(chuàng)新是人類精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對(duì)文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。
實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。
對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。
學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無需演練。