A.防御
B.應(yīng)對
C.警覺
D.輸入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)校教育
B.遺傳
C.社會
D.實踐活動
A.心理疾病
B.精神病
C.心理失常
D.心理教育
A.能正確認識和了解自己,悅納自己
B.情緒基本穩(wěn)定,無長期的焦慮,較少有心理沖突
C.能與他人建立和諧的關(guān)系,樂于與他人交往
D.學(xué)習成績優(yōu)異
A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問題的個別學(xué)生為服務(wù)對象
B.心理輔導(dǎo)把工作的重點放在預(yù)防心理問題的出現(xiàn)和促進學(xué)生潛能的發(fā)展上
C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療
D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療
A.20
B.30
C.40
D.50
最新試題
剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。
當今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習,而是人際交往。
第一印象一旦建立,它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候,確立新的學(xué)習目標很重要,有了目標,就有了學(xué)習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面,這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
進入大學(xué)是真正意義上獨立生活的第一步,因此學(xué)會自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。