A.自省的才干和能力
B.自省的動機和需要
C.自省的態(tài)度和價值觀
D.自省的時間和地點
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A.提高職業(yè)適應(yīng)性
B.制定人力資源發(fā)展規(guī)劃
C.借助組織職位表,選擇職業(yè)目標(biāo)
D.培養(yǎng)提高抉擇能力
A.可以衡量
B.有線戰(zhàn)性
C.可能實現(xiàn)
D.具體明確
A.經(jīng)濟文化科技不發(fā)達(dá)
B.人際關(guān)系不佳
C.社會動蕩
D.制度伯樂缺失
A.科技高速發(fā)展
B.知識更新加速
C.人們普遍對所從事的工作的忠誠度降低
D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與調(diào)整加快
A.實踐鍛煉
B.討論交流
C.順其自然
D.教育培訓(xùn)
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
組織發(fā)展的重點不包括()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()