詞的某個(gè)部分重讀或輕讀后會(huì)產(chǎn)生一定語法意義，這種形式叫（）

以“條件反射”理論和“刺激反應(yīng)”理論為基礎(chǔ)解釋語言獲得的演說叫做（）。

簡述語言學(xué)在信息處理中的應(yīng)用前景。

按“四呼”來給漢語音節(jié)中的韻母歸類，iou 屬于（）

德國學(xué)者洪堡特闡述關(guān)于"語言"的理論有（）

語言的客觀存在形式表現(xiàn)為（）

外來詞“新西蘭”的翻譯方式是（）

基于大腦存在語言遺傳機(jī)制的假設(shè)，我們可以認(rèn)為語言獲得是一種（）。

屬于謂詞性詞組的是（）

舉例說明語言符號(hào)的任意性。