A.測量客體
B.測量內(nèi)容
C.測量規(guī)則
D.測量工具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隨機(jī)抽樣
B.等組分配被試
C.增加樣本
D.消除物理因素
A.零假設(shè)
B.虛無假設(shè)
C.備擇假設(shè)
D.對立假設(shè)
A.非定向?qū)嶒灱僭O(shè)
B.定向?qū)嶒灱僭O(shè)
C.零假設(shè)
D.備擇假設(shè)
A.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
B.選題、立項和結(jié)題
C.研究結(jié)題、研究實施、研究立項
D.研究立項、研究實施、研究結(jié)題
A.測量客體
B.測量內(nèi)容
C.測量規(guī)則
D.測量工具
最新試題
文獻(xiàn)分析的內(nèi)容分析法中，需對文獻(xiàn)信息進(jìn)行分類，研究目的不同，分類的標(biāo)準(zhǔn)及類別也不同，所得出的結(jié)論是相同的。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。
方法（Method）與方法論（Methodology）在認(rèn)識論上屬于同一個范疇。
從根本上講，科研課題的產(chǎn)生來自于實踐與理論的統(tǒng)一。
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
張貼報告與口頭報告具有同等的地位，二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。
系統(tǒng)分析的方法只是應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。
學(xué)術(shù)會議后的交往，不是參會者需要關(guān)注的問題。
文獻(xiàn)調(diào)查不能作為一種獨(dú)立的研究方法用于歷史、人物物質(zhì)研究。
選擇研究課題，唯一的根據(jù)就是社會科學(xué)目前的態(tài)勢。