填空題當(dāng)今世界,國(guó)家之間與地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上是()的競(jìng)爭(zhēng)。

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2.多項(xiàng)選擇題高等院校的研究工作的特征是主要是在從事()。

A、技術(shù)開(kāi)發(fā)
B、產(chǎn)品應(yīng)用
C、應(yīng)用研究
D、基礎(chǔ)研究

3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新技術(shù)理論的啟示是()。

A、要把技術(shù)引入生產(chǎn)要素
B、導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的并非單純的技術(shù)發(fā)明
C、科技發(fā)明是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的一種非常有效的方式
D、有了技術(shù)發(fā)明不一定有技術(shù)創(chuàng)新

4.多項(xiàng)選擇題下列詞語(yǔ)中“創(chuàng)新”一詞是動(dòng)詞名詞化的是()。

A、實(shí)踐創(chuàng)新
B、理論創(chuàng)新
C、科技創(chuàng)新
D、創(chuàng)新社會(huì)管理

5.多項(xiàng)選擇題Kohli與Jaworski(1990)將市場(chǎng)導(dǎo)向歸納為三個(gè)核心內(nèi)涵()。

A.以顧客為焦點(diǎn)
B.協(xié)同營(yíng)銷
C.盈利力
D.競(jìng)爭(zhēng)者導(dǎo)向

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《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。()

題型:判斷題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

誰(shuí)是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

虛擬團(tuán)隊(duì)面臨各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

題型:判斷題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國(guó)際力量對(duì)比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

市場(chǎng)是創(chuàng)新的起點(diǎn)和重點(diǎn),市場(chǎng)是創(chuàng)新活動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體,它也推動(dòng)著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展。()

題型:判斷題

技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題