多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論的計(jì)劃學(xué)派以哈佛商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。他在1965年出版了計(jì)劃學(xué)派最有影響力的著作《公司戰(zhàn)略》。在書(shū)中,他提出了戰(zhàn)略構(gòu)成的四個(gè)要素是:()

A.增長(zhǎng)向量
B.協(xié)同效應(yīng)
C.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D.兼并意識(shí)
E.產(chǎn)品與市場(chǎng)范圍


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性環(huán)境涉及的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛,()等都是研究的主題。

A.動(dòng)機(jī)
B.家庭教養(yǎng)
C.工作環(huán)境
D.社會(huì)文化
E.重要的人物

2.多項(xiàng)選擇題人們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力,主要通過(guò)()與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。

A.創(chuàng)造性過(guò)程
B.創(chuàng)造性人格
C.創(chuàng)造性產(chǎn)品
D.知識(shí)
E.環(huán)境

3.多項(xiàng)選擇題影響消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)買行為的因素包括:()

A.安全性和可靠性
B.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)格
C.網(wǎng)店服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度
D.產(chǎn)品的類型和特點(diǎn)
E.網(wǎng)店的形象和信譽(yù)度

5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)新人才工作機(jī)制必須從以下幾個(gè)方面入手:()。

A.人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)機(jī)制
B.人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制
C.人才選拔任用機(jī)制
D.人才流動(dòng)配置機(jī)制
E.人才激勵(lì)保障機(jī)制

最新試題

()都是適應(yīng)性的力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“十四五”期間,貴州省每年完成旅游投資()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須真正用好()這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某煤礦公司的經(jīng)理辭職后,參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡(luò)公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家腫大需求、面向人民生命健康,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,完善國(guó)家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?!?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

定價(jià)策略屬于渠道能力。

題型:判斷題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營(yíng)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。

題型:判斷題

()是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題