A、工作
B、職業(yè)
C、崗位
D、行業(yè)
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A、大善
B、盈利
C、商業(yè)價(jià)值
D、好奇心的滿足
A、經(jīng)營知識(shí)
B、技術(shù)知識(shí)
C、科學(xué)知識(shí)
D、理論知識(shí)
A、住
B、物理上的、生物學(xué)上
C、生活
D、學(xué)習(xí)
A、真理
B、準(zhǔn)則
C、大善
D、大道
A、主觀認(rèn)識(shí)
B、認(rèn)知
C、經(jīng)驗(yàn)
D、主客觀互動(dòng)過程
最新試題
不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:()、()、疾病的診斷和治療方法、()、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。
()是以知識(shí)為中心的管理,旨在通過知識(shí)(),獲取和()知識(shí)來提升企業(yè)競爭力和反應(yīng)能力,以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競爭的挑戰(zhàn)。
()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營項(xiàng)目”。
()對知識(shí)創(chuàng)造的影響很多。所謂組織氛圍有人說是組織環(huán)境和組織輸出之間的中介。組織環(huán)境包括很多,有制度、文化、行業(yè)發(fā)展、技術(shù)特征等等。
根據(jù)中華人民共和國最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定》的司法解釋中規(guī)定:侵犯著作權(quán)的訴訟時(shí)效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計(jì)算。權(quán)利人超過()起訴的,如果侵權(quán)行為在起訴時(shí)仍在持續(xù),在該著作權(quán)保護(hù)期內(nèi),人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為;侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計(jì)算。
下列選項(xiàng)中,哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用?()
()的認(rèn)知層面反映了我們對現(xiàn)實(shí)世界的意象(是什么)和我們對未來的憧憬(應(yīng)該是什么)。雖然將它們表述出來不是件容易的事,但是這類“只可意會(huì)不可言傳”的模式卻影響我們對周圍世界的感知方式。
以下是蕾切爾?卡遜著作的是()
從消費(fèi)對象上來看,適度消費(fèi)包括()
國際大都市的低碳城市建設(shè)的共同經(jīng)驗(yàn)有()