單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過程中應(yīng)充分考慮()的發(fā)展,關(guān)注個(gè)體差異,因材施教。

A.大部分學(xué)生
B.個(gè)別學(xué)生
C.全部學(xué)生
D.特殊學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題備課必須是首先在()重視上課。

A.精神上、思想上
B.物質(zhì)上
C.行動(dòng)上
D.撰寫教案

2.單項(xiàng)選擇題()是對(duì)科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。

A.課題規(guī)劃
B.課題申報(bào)
C.課題立項(xiàng)
D.科研過程

3.單項(xiàng)選擇題()是為了申請(qǐng)相應(yīng)的學(xué)位或某種學(xué)術(shù)職稱資格而撰寫的研究論文。

A.科學(xué)論著
B.客觀論著
C.學(xué)術(shù)論著
D.學(xué)位論文

5.單項(xiàng)選擇題()的特點(diǎn)是提出新觀點(diǎn)、新概念或新模型,側(cè)重理論證明和模擬分析。

A.理論性
B.實(shí)驗(yàn)性
C.描述性
D.設(shè)計(jì)性

最新試題

學(xué)術(shù)會(huì)議后的交往,不是參會(huì)者需要關(guān)注的問題。

題型:判斷題

科學(xué)方法中的各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍,所以它們之間不存在聯(lián)系。

題型:判斷題

張貼報(bào)告與口頭報(bào)告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會(huì)議論文集中。

題型:判斷題

申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。

題型:判斷題

進(jìn)行任何理論思維活動(dòng),都必須運(yùn)用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn),同事也促進(jìn)了科研方法的發(fā)展。

題型:判斷題

信息的方法始于托姆的信息論。

題型:判斷題

系統(tǒng)分析與一般系統(tǒng)方法的最主要區(qū)別是它重視系統(tǒng)中諸要素特性的研究,關(guān)心系統(tǒng)外部環(huán)境。

題型:判斷題

實(shí)驗(yàn)型課題設(shè)計(jì)書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。

題型:判斷題

首屆“長(zhǎng)江《讀書》獎(jiǎng)”,其評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)名譽(yù)主席獲榮譽(yù)獎(jiǎng),這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告在會(huì)前無(wú)需演練。

題型:判斷題