A.危害程度
B.社會影響
C.危害結果
D.單位責任
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A.社會;國家;個人
B.國家;社會;個人
C.國家;個人;社會
D.社會;個人;國家
A.標記語言
B.動作語言
C.物體語言
D.以上都是
A.創(chuàng)新思維能力
B.創(chuàng)新智力化能力
C.創(chuàng)新人格化能力
D.創(chuàng)新能力
A.客觀性和外在性;主觀性和內在性
B.主觀性和內在性;客觀性和外在性
C.客觀性和內在性;主觀性和外在性
D.主觀性和外在性;客觀性和內在性
最新試題
通常表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質,會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
組織發(fā)展的重點不包括()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯系,這是指導師計劃的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為()