A、自信
B、誠(chéng)信
C、自尊
D、友愛
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A、實(shí)事求是,言行一致
B、經(jīng)常自省,隨時(shí)反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠(chéng)待人
A、從點(diǎn)滴做起
B、經(jīng)常自省,隨時(shí)反思
C、己所不欲,勿施于人
D、心懷坦蕩,真誠(chéng)待人
A、漢朝
B、隋唐
C、六國(guó)
D、戰(zhàn)國(guó)
A、理性誠(chéng)信
B、組織誠(chéng)信
C、情感誠(chéng)信
D、個(gè)人誠(chéng)信
A.中國(guó)古代誠(chéng)信范圍具有相對(duì)封閉性
B.中國(guó)古代誠(chéng)信建設(shè)過多地依奈構(gòu)筑道德層面的誠(chéng)信
C.中國(guó)古代誠(chéng)信趨向重義輕利性
D.中國(guó)古代誠(chéng)信關(guān)系具有單向性
最新試題
學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。()
專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。
節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展()
專業(yè)技術(shù)人員誠(chéng)信文化建設(shè)是一項(xiàng)綜合推進(jìn)()的系統(tǒng)工程。
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
勇?lián)姑羌w主義精神在社會(huì)主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。
學(xué)術(shù)水平是一個(gè)國(guó)家文明和社會(huì)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。