學(xué)術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）

下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）

學(xué)術(shù)評議由單位委托本 單位學(xué)術(shù)（學(xué)位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應(yīng)不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領(lǐng)域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。

職稱評審的結(jié)果由職稱評委會的專家投票表決得出。

學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。

勇?lián)姑羌w主義精神在社會主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。

網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)的發(fā)展和進步依靠政府的力量作支撐，社會公共資源和社會民間力量可用可不用。

職稱評審委員會組建單位對評審結(jié)果進行公示，公示期不少于5個工作日。

在科研誠信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。

“誠”是做人的規(guī)矩和要求。