判斷題要加強(qiáng)新時期的誠信道德建設(shè)，同樣也要講究方法。
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專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。
題型：判斷題
學(xué)術(shù)評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。（）
題型：判斷題
“誠”是做人的規(guī)矩和要求。
題型：判斷題
下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）
題型：單項選擇題
學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
題型：判斷題
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）
題型：單項選擇題
誠信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會的先決條件。（）
題型：判斷題
事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的，在受處分期間可以申報參加職稱評審。
題型：判斷題
學(xué)術(shù)誠信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。
題型：判斷題
對嚴(yán)重違背科研誠信要求的責(zé)任者，實行（）
題型：多項選擇題