A.行政權(quán)力的特征及其運(yùn)行過程
B.不健全的政治制度
C.行政腐敗很難整治
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化
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A.權(quán)力來源于哪里
B.權(quán)力代表誰的利益
C.權(quán)力為誰服務(wù)
D.如何獲得權(quán)力
A.良心
B.責(zé)任感
C.道義感
D.價(jià)值觀
A.有多大的權(quán)力，就有多大的責(zé)任
B.權(quán)力是可以任意轉(zhuǎn)讓的
C.公共行政主體有義務(wù)去行使法定的職權(quán)，否則就是失職
D.公務(wù)員的身份和權(quán)力具有二重性的特點(diǎn)
A.公務(wù)員是群體利益的集中代表者和維護(hù)者
B.公務(wù)員是公共意志的體現(xiàn)者和執(zhí)行者
C.公務(wù)員是社會(huì)生活的組織者和領(lǐng)域者
D.公務(wù)員是公共關(guān)系的協(xié)調(diào)者和設(shè)計(jì)者
A.認(rèn)真工作，努力提高工作效率
B.在工作中有提出批評(píng)和建議的義務(wù)
C.堅(jiān)決服從和執(zhí)行上級(jí)所作的一切決定
D.保守工作秘密
最新試題
（）是按一定的道德要求道德理想對(duì)人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造，它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
（）是相關(guān)部門發(fā)給學(xué)生作為學(xué)歷證明的文件。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
“干一行，愛一行”描述的是培養(yǎng)職業(yè)興趣的哪種方法？（）
以下選項(xiàng)屬于校內(nèi)實(shí)踐內(nèi)容的是（）。
加強(qiáng)自我修養(yǎng)，需要體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。
教師屬于哪種職業(yè)性格類型？（）
職業(yè)群橫向劃分，指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
律師的職業(yè)道德要求他們?yōu)槠洚?dāng)事人必須努力進(jìn)行辯護(hù)，而警察則要求盡力去搜集犯罪嫌疑人的犯罪證據(jù)，表現(xiàn)了職業(yè)道德的（）
在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，最難的環(huán)節(jié)是（）。