A、京津冀區(qū)域
B、長(zhǎng)三角地區(qū)
C、青藏高原
D、珠三角地區(qū)
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A、GGP
B、GBP
C、GSP
D、GMP
A、加快鄭州、洛陽(yáng)、開(kāi)封、新鄉(xiāng)、焦作、許昌核心區(qū)建設(shè)
B、加快交通一體化
C、加快航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)
D、加快鄭汴一體化
A、英國(guó)
B、美國(guó)
C、意大利
D、澳大利亞
A、科研成果應(yīng)用潛力
B、技術(shù)創(chuàng)新潛力
C、管理模式優(yōu)化潛力
D、需求潛力
A、低碳經(jīng)濟(jì)等于貧困經(jīng)濟(jì)
B、低碳經(jīng)濟(jì)等同于綠色經(jīng)濟(jì)
C、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)并不完全是政府的事
D、低碳經(jīng)濟(jì)意味著完全拋棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)
最新試題
3D打印是增材制造技術(shù)的一種通俗說(shuō)法。（）
蒂姆·伯納斯·李提出了www網(wǎng)絡(luò)的基本思想，就是用頁(yè)面描述語(yǔ)言（）做成一種瀏覽器。
通信工具的發(fā)展，把整個(gè)世界連接成為一個(gè)整體。
從材料增減的角度，材料成形制造可分為增材制造和減材制造。（）
（）角色的核心在于通過(guò)制定與推行創(chuàng)新政策，整體上為創(chuàng)新系統(tǒng)打造鼓勵(lì)創(chuàng)新的制度條件。
“雙向反饋機(jī)制”中參與反饋的主體有哪些？（）
從全球創(chuàng)新指數(shù)看，我國(guó)在本地高校的質(zhì)量、專(zhuān)利發(fā)明的國(guó)際化、科學(xué)出版物質(zhì)量3項(xiàng)列第（）位。
制造是科學(xué)技術(shù)物化的手段，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展反過(guò)來(lái)又可以提高制造水平。（）
科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)國(guó)際化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)，（）成為競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。
（）是目前唯一在軌建造的空間站。