A.它永久性地灌溉了中華民族
B.長(zhǎng)城還只是它的后輩
C.李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)
D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲
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A.其士女之問(wèn)桃葉渡、游雨花臺(tái)者,趾相錯(cuò)也
B.新安賈合兩部為大會(huì)
C.異哉!馬伶之自得師也
D.見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也
A.耳得之而為聲
B.飄飄乎如遺世獨(dú)立
C.舞幽壑之潛蛟
D.寄蜉蝣于天地
A.對(duì)比
B.類(lèi)比
C.側(cè)寫(xiě)
D.象征
A.滿招損,謙得益
B.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身
C.禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺
D.盛衰之理,雖日天命,豈非人事哉
最新試題
《散文創(chuàng)作談》“有了線,有了珍珠,還必須有一雙巧手把它們穿起來(lái),這才成其為珠串?!边@里的“珍珠”喻指()。
《咬文嚼字》指出從前做詩(shī)文的人都依靠《幼學(xué)瓊林》之類(lèi)書(shū)籍找詞藻典故,形成“套板反應(yīng)”,如談風(fēng)景都用()。
《哭小弟》一文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()。
《追悼志摩》的特點(diǎn)是()。
下列文句中,最能體現(xiàn)《哀溺文序》寓意的是()。
下列句子與說(shuō)明海市蜃樓使用同一方法的是()。
《橋的運(yùn)動(dòng)》的主旨是()。
《北京的春節(jié)》中作者對(duì)過(guò)年不動(dòng)刀剪的看法是()。
《自學(xué)成才要有文史知識(shí)》中提出自學(xué)成才的標(biāo)準(zhǔn)有()。
《談〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》中提到與洪教頭比武的是()。