A.平均數(shù)小的,離散程度小
B.平均數(shù)大的,離散程度大
C.平均數(shù)大的,離散程度小
D.兩組數(shù)據(jù)離散程度相同
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A.比較不同總體的方差是否相等
B.判斷總體是否存在方差
C.分析各樣本數(shù)據(jù)之間是否存在顯著差異
D.研究各分類自變量對數(shù)值型因變量的影響是否顯著
A.各組頻數(shù)與上一組頻數(shù)之比
B.各組頻數(shù)與下一組頻數(shù)之比
C.各組頻數(shù)與總頻數(shù)之比
D.各組頻數(shù)與最大一組頻數(shù)之比
A.工資收入
B.產(chǎn)品等級
C.學生對考試改革的態(tài)度
D.企業(yè)的類型
A.-0.9
B.0
C.0.5
D.1.2
A.每個總體都服從正態(tài)分布
B.觀察值是相互獨立的
C.各總體的方差相等
D.各總體的方差等于0
最新試題
國際社會用黑市匯率與官方匯率的差異、本地價格與國際價格的差異表示政府控制力的高估程度。()
在測算居民生活質(zhì)量綜合評價指數(shù)ASHA時,包括()等指標。
居民受教育情況主要從()等方面進行評價。
隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)構成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出,具體包括()。
相關系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構成人口的社會遷移的是()。
平均消費傾向是指當期居民可支配收入用于消費的比例。()