A.雙方的觀點(diǎn)要求等不相容
B.雙方的需要、欲望等不相容
C.雙方的欲望、態(tài)度等不相容
D.雙方的態(tài)度、利益、要求等不相容
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A.專業(yè)技術(shù)人員與主管人員相互競爭
B.專業(yè)技術(shù)人員威脅主管人員
C.專業(yè)技術(shù)人員的作用不斷的強(qiáng)化
D.專業(yè)技術(shù)人員的權(quán)利擴(kuò)大和成為決策的依據(jù)
A.表情
B.動作
C.姿態(tài)
D.服飾
A.團(tuán)體規(guī)模
B.分配給團(tuán)體成員工作任務(wù)的專門化程度
C.權(quán)限范圍
D.成員目標(biāo)的一致性
A.請兩個同事一起去
B.一個同事扮演贊成的一方
C.一個同事扮演反對的一方
D.你在爭論一會后像反對的一方靠攏
A.說話能說到點(diǎn)子上
B.做事能做到關(guān)鍵處
C.和人交往很舒服
D.讓人感受到他的才華魅力
最新試題
順逆有度指()。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的藝術(shù)做法?()
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動中并通過這些活動表現(xiàn)出來。
情境測驗(yàn)包括()
下列哪些不是溝通的主要障礙?()
如將未完成的工作帶回家中,可能會引起()的沖突。
關(guān)于合理運(yùn)用賞罰不正確的是()。
下列哪些不是溝通的基本要點(diǎn)?()
下面關(guān)于賞罰的做法不合理的是()。
()不是防范突發(fā)性群體事件的方法