A.鞭撻了張生的負(fù)心行為
B.歌頌了崔鶯鶯對(duì)禮教的反叛
C.贊美了紅娘成人之美的品德
D.大團(tuán)圓的結(jié)局表現(xiàn)了作者的局限
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.滿(mǎn)腹閑愁,數(shù)年禁受,天知否?
B.急煎煎按不住意中焦,悶沉沉展不徹眉尖皺。
C.我這里粉頸低垂,蛾眉頻蹙,芳心無(wú)那
D.自從那日初時(shí)想月華,捱一刻似一夏。
A.公案劇
B.風(fēng)情劇
C.神道劇
D.武俠劇
A.蔡伯喈
B.牛丞相
C.張?zhí)?br />
D.牛小姐
A.琴訴荷池
B.麻裙包土
C.剪發(fā)葬親
D.糟糠自厭
A.趙五娘
B.王瑞蘭
C.蔣瑞蓮
D.錢(qián)玉蓮
最新試題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開(kāi)始于()
以下作品,明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有()
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
明代吳喬說(shuō):“文,則炊而為飯;詩(shī),則釀而為酒?!闭f(shuō)明詩(shī)具有凝練性。()
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫(xiě)的可見(jiàn)于眼前的景、物、事、境等等,又稱(chēng)()
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
時(shí)代風(fēng)格的形成,受()的影響,也離不開(kāi)文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。
語(yǔ)言的本色化,其實(shí)就是一種選擇、錘煉和運(yùn)用語(yǔ)言,讓它能表現(xiàn)人的本來(lái)面目的過(guò)程。()
只有具體文本才帶有話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性,文學(xué)活動(dòng)整體上不帶有話(huà)語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性。()
文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的(),對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析,鑒別,闡釋?zhuān)袛嗟睦硇曰顒?dòng)