A、要從一定理論高度分析和總結(jié)由實(shí)驗(yàn)、觀(guān)測(cè)或其他方式所得到的結(jié)果
B、形成一定的科學(xué)見(jiàn)解，提出并解決一些具有科學(xué)價(jià)值的問(wèn)題
C、要用事實(shí)和理論對(duì)自己所提出的科學(xué)見(jiàn)解或問(wèn)題進(jìn)行符合邏輯的論證、分析或說(shuō)明，將實(shí)踐上升為理論
D、以上都對(duì)
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A、摘要
B、引言
C、寫(xiě)作提綱
D、結(jié)論
A、繼承性
B、斗爭(zhēng)性
C、時(shí)代性
D、減速性
A、50-100字/每分鐘
B、80-100字/每分鐘
C、100-160字/每分鐘
D、160-250字/每分鐘
A、內(nèi)部溝通
B、外部溝通
C、橫向溝通
D、縱向溝通
A、認(rèn)權(quán)模式
B、認(rèn)事模式
C、認(rèn)理模式
D、認(rèn)人模式
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)中心的主要評(píng)價(jià)方法不包括（）。
下面哪些做法不是協(xié)調(diào)與上級(jí)關(guān)系的藝術(shù)做法？（）
哪些不是領(lǐng)導(dǎo)者處理沖突的能力？（）
在與老資格的同事交往時(shí)要（）。
下面哪些不是處理沖突的模式？（）
越文明、越發(fā)達(dá)的國(guó)家，資歷效應(yīng)的作用越弱。
情境測(cè)驗(yàn)包括（）
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與部門(mén)經(jīng)理之間的沖突是人際沖突。
人的個(gè)性主要包括（）。
調(diào)節(jié)行動(dòng)和活動(dòng)的相應(yīng)心理過(guò)程的概括化的結(jié)果是（）。