單項(xiàng)選擇題教育要適應(yīng)人發(fā)展的順序性規(guī)律,應(yīng)做到()

A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長
D.防微杜漸


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1.單項(xiàng)選擇題教育“生物起源說”的代表人物是()

A.孟祿
B.洛克
C.盧梭
D.利托爾諾

2.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)因素的發(fā)展是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力()

A.教育規(guī)律的發(fā)展
B.教育價(jià)值的發(fā)展
C.教育現(xiàn)象的發(fā)展
D.教育問題的發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題與學(xué)業(yè)成就直接相關(guān)的目標(biāo)是()。

A.知識和技能目標(biāo)
B.智能和性格目標(biāo)
C.環(huán)境目標(biāo)
D.身體目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題“矮子里找高個(gè)“水漲船高”是一種()。

A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.定性評價(jià)
D.定量評價(jià)

最新試題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

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下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

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趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

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人們聆聽交響樂時(shí)的愉悅感屬于()。

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連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()

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下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。

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賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說:“考試的時(shí)候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

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關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

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某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

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針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題