A.人類至少有7種以上的智能，每一種智能作用不同，有的重要，有的是次要的
B.教育評價(jià)應(yīng)該是多渠道的，采用多形式在不同的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)情景下進(jìn)行評價(jià)的
C.每一個(gè)人的智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，每一種智力都有統(tǒng)一的表現(xiàn)形式，所以存在統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.各種智能是以整合的方式存在，他們有共同的發(fā)展規(guī)律
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A.自主、合作、創(chuàng)新
B.自主、合作、探究
C.主動(dòng)、合作、改革
D.提高、發(fā)展、創(chuàng)新
A.教材就是教科書
B.教材是指與教科書有關(guān)的教學(xué)資源
C.教材就是課程
D.教學(xué)參考書不屬于教材
A.保持距離，建立威嚴(yán)
B.加強(qiáng)了解，打成一片
C.積極互動(dòng)，共同發(fā)展
D.相互尊重，共同提高
A.國家、自治區(qū)、學(xué)校三級課程管理
B.省、縣、鄉(xiāng)三級課程管理
C.教育部、教育局、教務(wù)處三級課程管理
D.國家、地方、學(xué)校三級課程管理
A.教學(xué)大綱
B.學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)
C.國家課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程改革綱要
最新試題
大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師，勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識(shí)與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師，則薛某享有（）津貼。
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是（）。
下列選項(xiàng)中，教師在履行自身義務(wù)的是（）
下列幾項(xiàng)中，必須接受義務(wù)教育的是（）。
下列量表中，不屬于智力測驗(yàn)量表的是（）。
下列老師的行為，做法正確的是（）。
《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?！秾W(xué)記》屬于（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。
上初中后，學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于（）。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突，而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（）。