沒有義務(wù)的行政，沒有責任保障的行政必然造成對依法行政的否定。

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責任的方式主要有（）

公共行政與企業(yè)管理的最大區(qū)別在于，公共部門能夠在十分復(fù)雜的政治環(huán)境中有能力開展管理工作，而且有能力維護機關(guān)觀點和公共利益，以及符合法律規(guī)范的治理過程。

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為（）和（）。

“智囊團”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能（）