A.先兆子宮破裂
B.胎盤早剝
C.羊水栓塞
D.胎盤滯留
E.前置胎盤
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A.在所有死亡者中死于某病的比例
B.某人群在一定期間內(nèi)的總死亡人數(shù)與該人群同期平均人口數(shù)之比
C.-定期間內(nèi)、一定人群中死于某病的頻率
D.一定期間內(nèi)、一定人群中死于所有疾病的頻率
E.一定期間內(nèi)、患某病的全部患者中因該病死亡者的比例
A.早期發(fā)現(xiàn)
B.防復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移
C.力求病而不殘
D.康復(fù)工作
E.防止病殘
A.方差齊性
B.正態(tài)性
C.可加性
D.正態(tài)性和方差齊性
E.正態(tài)性,方差齊性和可加性
A.(收縮壓+舒張壓×3)/2
B.(收縮壓+舒張壓×2)/3
C.(收縮壓×2+舒張壓)/3
D.(收縮壓×3+舒張壓)/2
E.(收縮壓×2+舒張壓)/2
A.無排卵性功血
B.子宮內(nèi)膜炎
C.子宮內(nèi)膜不規(guī)則脫落
D.黃體功能不足
E.子宮黏膜下肌瘤
最新試題
關(guān)于人格特點的描述,正確的是()。
存在死亡危險的計算式是()。
關(guān)于定性研究的敘述,正確的是()。
能用數(shù)學(xué)公式明確地定量地表達(dá)病因、宿主和環(huán)境三者之間構(gòu)成的疾病流行規(guī)律,從理論上探討不同防治措施效應(yīng)的流行病學(xué)方法是()。
不被列為醫(yī)學(xué)心理學(xué)分支的學(xué)科為()。
妊娠期的婦女如葉酸嚴(yán)重缺乏可引起()。
健康教育傳播的基礎(chǔ)類型是()。
可以通過增大樣本量減小的誤差是()。
將研究對象隨機(jī)分為干預(yù)組和對照組,對干預(yù)組進(jìn)行干預(yù),比較一段時間后兩組的差異,此種研究方法是()。
病例對照研究最難以控制的偏倚是()。