A.適度的焦慮能發(fā)揮人的最高學(xué)習(xí)效率
B.低焦慮者在情緒壓力下可提高工作效率
C.人際情感是人際交往中與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)
D.人際情感具有短暫易變性，直接影響和反映人際關(guān)系的親近程度
E.情緒具有明顯的生理成分，直接關(guān)系到身心健康
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A.（5±2）個(gè)組塊
B.（6±2）個(gè)組塊
C.（7±2）個(gè)組塊
D.（8±2）個(gè)組塊
E.（4±2）個(gè)組塊
A.影響人的記憶水平
B.影響人的智力水平
C.影響人的行為速度
D.影響人的道德水平
E.太抽象，不可捉摸
A.特殊能力
B.一般能力
C.操作能力
D.機(jī)械能力
E.社交能力
A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
E.興奮質(zhì)
A.自然需要
B.生理性需要
C.社會(huì)性需要
D.精神性需要
E.社交需要
最新試題
患者，男，58歲。一位內(nèi)科醫(yī)生觀察到該患者胸部X光片在肺門區(qū)有一直徑約4cm、密度較高、邊緣不整的團(tuán)塊狀陰影，于是判斷其患有中心型肺癌。這是醫(yī)生思維特征的（）
注視一個(gè)綠色的圓形一段時(shí)間，然后將視線轉(zhuǎn)移到身邊的白墻上，將在白墻上看到一個(gè)紅色的圓影子，這是哪種感覺現(xiàn)象（）
在同時(shí)進(jìn)行兩種或幾種活動(dòng)時(shí)，把注意力指向不同的對(duì)象（）
在高考填報(bào)志愿時(shí)，某位同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到了兩所他特別喜歡的學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，此時(shí)他感到的矛盾沖突屬下列哪種類型（）
根據(jù)一定目的，自覺地進(jìn)行想象活動(dòng)（）
在一定時(shí)間內(nèi)注意保持在某項(xiàng)活動(dòng)上的特性（）
“想吃糖，又怕胖”，這種動(dòng)機(jī)沖突是（）
以體驗(yàn)過的某種情緒或情感為內(nèi)容的記憶叫（）
對(duì)物體在空間位移的知覺稱為（）
發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自已的理想與抱負(fù)的需要是（）