判斷題我國的行政機(jī)關(guān)是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。()
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領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
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()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
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領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
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領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
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()以行政命令的方式實現(xiàn),是一種外在的作用。
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19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
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使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
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領(lǐng)導(dǎo)活動具有(),即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
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領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型:單項選擇題