A.渠道
B.媒介
C.受眾
D.信息
E.資源
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A.面對(duì)面的直接交流
B.通過(guò)電話直接交流
C.在互聯(lián)網(wǎng)上直接交流
D.通過(guò)書(shū)信直接交流
E.通過(guò)講座直接交流
A.人際傳播
B.自我傳播
C.大眾傳播
D.群體傳播
E.組織傳播
A.友好開(kāi)端
B.友誼開(kāi)端
C.良好開(kāi)端
D.交流開(kāi)始
E.好的開(kāi)始
A.突出條件
B.顯著要素
C.重要條件
D.關(guān)鍵要素
E.充分條件
A.一組具有特定含義符號(hào)所構(gòu)成的一則具體信息
B.一組社會(huì)廣泛傳播具有時(shí)代意義符號(hào)的一則具體信息
C.一組相關(guān)聯(lián)的有完整意義信息符號(hào)構(gòu)成的一則具體信息
D.一組有共同經(jīng)驗(yàn)和背景的符號(hào)系統(tǒng)構(gòu)成的一則具體信息
E.一組社會(huì)共同使用的信息符號(hào)組成的一則具體信息
最新試題
健康教育是()
以受眾接受信息為目標(biāo)的是()
僅僅向慢性病患者發(fā)放一些媒體資料,傳播有關(guān)信息的是()
影響行為形成和改變的因素()
屬于心理防御機(jī)制的是()
改變信念態(tài)度接受健康建議的干預(yù)策略是()
讓老百姓了解碘鹽的作用,幫助他們掌握儲(chǔ)存碘鹽和食用碘鹽的方法,有步驟地幫助他們實(shí)現(xiàn)行為改變,這是()
屬于健康行為的是()
屬于行為矯正方面的具體工作內(nèi)容的是()
屬于補(bǔ)償作用的是()