A.鼠疫、霍亂和炭疽
B.甲類傳染病病人和病原攜帶者、艾滋病病人、炭疽病人
C.對疑得甲類傳染病病人
D.艾滋病病人、肺炭疽病人
E.鼠疫、艾滋病、SARS
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A.5日
B.10日
C.15日
D.20日
E.30日
A.雖有診療護(hù)理錯誤,但未造成病員死亡、殘廢、功能障礙
B.因診療護(hù)理過失,直接造成病員死亡、殘疾、組織器官損傷導(dǎo)致功能障礙
C.由于病情和病員體質(zhì)特殊而發(fā)生難于預(yù)料和防范的不良后果
D.發(fā)生難以避免的并發(fā)癥
E.以病員及其家屬不配合診治為主要原因而造成不良后果
A.要求婚姻登記部門裁定
B.要求婚姻登記部門重新檢查
C.申請行政復(fù)議
D.申請醫(yī)學(xué)技術(shù)鑒定
E.起訴婚姻登記部門侵權(quán)
A.加強(qiáng)醫(yī)師隊伍的建設(shè)
B.提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.保障醫(yī)師的合法權(quán)益
D.保護(hù)人民健康
E.提高醫(yī)師的福利待遇
A.醫(yī)生對病人的呼叫或提問給予應(yīng)答
B.醫(yī)生的行為使某個病人受益,但卻給別的病人帶來了損害
C.妊娠危及母親的生命時,醫(yī)生給予引產(chǎn)
D.醫(yī)生給病人實施必要的檢查或治療
E.醫(yī)生尊重病人是指滿足病人的一切要求
最新試題
-三體綜合征屬于()
影響評價結(jié)果真實性的測量手段因素是()
屬影響健康教育效果評價的測試偏倚因素()
針對某些特殊的保健技能和相關(guān)知識對教育對象進(jìn)行訓(xùn)練,屬于()
對受訓(xùn)者進(jìn)行實地考察適用于()
在預(yù)防中學(xué)生吸煙干預(yù)活動中,屬于強(qiáng)化因素的是()
屬影響健康教育效果評價的失訪因素()
用信息傳遞的方法影響人們的行為,稱為()
覆蓋面廣、傳播速度快、易在農(nóng)村普及的大眾傳播媒介是()
針對教育對象不正確的觀念或者不接受有利于健康的建議的態(tài)度進(jìn)行反復(fù)啟發(fā)教育,屬于()