單項選擇題期望壽命是()
A.人群健康學指標
B.日常生活質量指標
C.臨床健康學指標
D.社會健康學指標
E.人類健康指標
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1.單項選擇題在知—信—行模式中,改變行為的動力是()
A.知識
B.信念
C.行為
D.監(jiān)督
E.認知
2.單項選擇題臨床上使用厭惡療法治療酒精依賴的理論依據(jù)是()
A.行為主義學習理論
B.認知學習理論
C.社會學習理論
D.行為干預理論
E.知-—信—行模式
3.單項選擇題患者女,48歲,患糖尿病3年,因工作原因,經(jīng)常加班,飲食不規(guī)律。今日來院復查,測空腹血糖7.8mmol/L。依據(jù)知—信—行模式,應對該患者進行加強教育的是()。
A.知識
B.信念
C.行為
D.學會測量血糖
E.按時服用降糖藥物
F.加強鍛煉
4.多項選擇題患者男,52歲,患高血壓病5年,吸煙35年,少量飲酒,喜高鹽、高脂食物。今日來院復查,測血152/97mmHg。該患者認為自己血壓高時需要吃藥,血壓不高時就不用吃藥,為說服他按醫(yī)囑服藥,你可以依據(jù)的理論是()。
A.自我效能理論
B.認知學習理論
C.行為主義理論
D.行為干預理論
E.社會學習理論
F.自我學習理論
5.多項選擇題
患者男,52歲,患高血壓病5年,吸煙35年,少量飲酒,喜高鹽、高脂食物。今日來院復查,測血152/97mmHg。
對該患者進行健康教育時運用的程序有()。
A.評估學習需求
B.制訂學習計劃
C.實施學習計劃
D.反饋學習結果
E.確定教育目標
F.評價學習結果
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健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量變化"的是()
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