A.不同能級(jí)的主體授予不同的權(quán)力
B.不同能級(jí)的主體完成不同的職責(zé)
C.不同能級(jí)的主體給予相應(yīng)的崗位
D.不同能級(jí)的主體不能遷躍
E.建立合理穩(wěn)定的能級(jí)結(jié)構(gòu)
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A.整體規(guī)劃
B.明確分工
C.有效綜合
D.分級(jí)管理
E.及時(shí)反饋
A.身體素質(zhì)
B.思想素質(zhì)
C.知識(shí)素質(zhì)
D.能力素質(zhì)
E.心理素質(zhì)
A.計(jì)劃
B.組織
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.人事
E.控制
A.合理授權(quán)原則
B.免責(zé)授權(quán)原則
C.以信為重原則
D.寬容失敗原則
E.量力授權(quán)原則
A.護(hù)理人員工作態(tài)度
B.一級(jí)護(hù)理合格率
C.患者投訴數(shù)
D.急救物品、儀器、設(shè)備完好率
E.護(hù)理表格書寫合格率
最新試題
護(hù)理服務(wù)質(zhì)量控制中應(yīng)該注意的問題是()
護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)護(hù)理安全管理采取的舉措包括()
“經(jīng)過努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績(jī)嗎?”屬于()
對(duì)新人職兒科護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)的基本原則是()
下列屬于自我排班優(yōu)點(diǎn)的是()
計(jì)劃談話的過程中包括()
直接護(hù)理成本包括()
下列屬于護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)象的是()
關(guān)于溝通過程的描述,正確的是()
以下不是護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)對(duì)象的是()