單項選擇題當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是()
A、教師的個人修養(yǎng)
B、教師的專業(yè)素養(yǎng)
C、教師的品質(zhì)
D、師生關(guān)系
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1.單項選擇題公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是()
A、隱私權(quán)
B、人身權(quán)
C、名譽權(quán)
D、榮譽權(quán)
2.單項選擇題一般認為,教師職業(yè)的專業(yè)化始于()
A、12世紀
B、17世紀
C、19世紀
D、20世紀
3.單項選擇題倡導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生從活動中自己學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的人是()
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、瓦•根舍因
4.單項選擇題教師考核內(nèi)容主要包括()
A、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、身體情況
B、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況
C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績、身體狀況
D、政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績
5.單項選擇題在我國,中小學(xué)教科書長期以來采用()制。
A、審定
B、國定
C、認定
D、選定
最新試題
教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。
題型:判斷題
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
題型:判斷題
我國社會發(fā)展到了封建社會,教育的一個重要特點是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。
題型:判斷題
義務(wù)教育的含義以及推行義務(wù)教育的原因。
題型:問答題
簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
題型:問答題
教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。
題型:判斷題
教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。
題型:判斷題
取得教師資格的條件有哪些?
題型:問答題
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
題型:判斷題
簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責(zé)任有哪些。
題型:問答題