A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小,語言理解能力弱
C.可以用考試對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
D.容易造成幼兒的逆反心理
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A.黨的教育政策
B.國家的教育政策
C.社會(huì)團(tuán)體的教育政策
D.基本政策
A.強(qiáng)化物
B.正強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.懲罰
A.直接的邏輯
B.生活的邏輯
C.客觀的邏輯
D.類比的邏輯
A.社會(huì)交往的積極性很差
B.既漂亮又聰明,總是得到教師的特殊關(guān)照,鶴立雞群
C.長相難看衣著陳舊,不愛干凈
D.精力充沛,社會(huì)交往積極性很高,常有攻擊行為
A.“老師不知道。”
B.“你現(xiàn)在很想念媽媽,是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來接你。”
C.“媽媽4點(diǎn)半就來接你。”
D.“媽媽馬上就來接你。”
最新試題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園音樂欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
在打擊樂器演奏活動(dòng)中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動(dòng)。
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動(dòng)作有()。
()是對班級(jí)日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會(huì)組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
在歌唱教學(xué)活動(dòng)中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識(shí)與技能?()