A.說明標(biāo)本留取的注意事項(xiàng)
B.普及患者的基本檢驗(yàn)知識
C.提供臨床科研所需的項(xiàng)目信息
D.檢驗(yàn)結(jié)果的解釋及臨床處理意見或建議
E.提供方法學(xué)評估信息
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A.失控后重測一下質(zhì)控品通過即可
B.失控后在檢測患者標(biāo)本的同時重新質(zhì)控
C.失控后再試一個新的質(zhì)控品通過即可
D.先將完成的檢測發(fā)出報告
E.重新開始后對失控時的患者標(biāo)本重做
A.可以區(qū)分系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差
B.同時測定低值及高值兩個質(zhì)控品
C.考慮了“多個”質(zhì)控規(guī)則
D.使用測定值的標(biāo)準(zhǔn)差做圖
E.以選定變異系數(shù)做圖
A.代謝規(guī)律
B.穩(wěn)定期
C.藥物濃度
D.藥物種類
E.交互作用
A.最高管理者及其指定代理人
B.質(zhì)量主管及其指定代理人
C.實(shí)驗(yàn)室管理層
D.各部門主管
E.經(jīng)過培訓(xùn)的有豐富經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)審員
最新試題
與操作過程規(guī)范(OPSpecs)圖有關(guān)的指()
溶血能使血清中何種物質(zhì)測定值明顯增高()
該患兒應(yīng)()
選擇SLE最重要的實(shí)驗(yàn)室篩選指標(biāo)()
溯源至SI單位的前提是必須有()
隨機(jī)誤差的統(tǒng)計學(xué)規(guī)律性有()
該患者最可能的臨床診斷是()
尿蛋白電泳發(fā)現(xiàn)以清蛋白增高為主,其蛋白尿的類型為()
若該患兒發(fā)病1周前一直在幼兒園上學(xué),請問對同班小朋友應(yīng)()
如進(jìn)一步對該患者進(jìn)行分型,則應(yīng)為()