A.對抗性練習(xí)
B.增加模擬比賽對手的練習(xí)
C.模擬比賽環(huán)境條件的練習(xí)
D.適當(dāng)安排教學(xué)比賽
E.有針對性個別加強(qiáng)專項技術(shù)練習(xí)
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A.合理安排訓(xùn)練內(nèi)容
B.科學(xué)調(diào)整運動負(fù)荷
C.采用密切結(jié)合比賽特點的練習(xí)方法和手段
D.重視心理狀態(tài)的培養(yǎng)
E.加強(qiáng)生活管理和醫(yī)務(wù)監(jiān)督
F.調(diào)整好生理狀態(tài)
A.保持運動員身體機(jī)能和素質(zhì)水平
B.強(qiáng)化個人技術(shù)
C.熟練戰(zhàn)術(shù)配合
D.解決薄弱環(huán)節(jié)
E.提高技戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量
F.調(diào)整不良因素
G.調(diào)整情緒
H.增強(qiáng)信心
A.賽前準(zhǔn)備工作
B.賽期工作
C.臨場指揮
D.臨場統(tǒng)計
E.賽后總結(jié)
F.隊員的賽后恢復(fù)
A.制定訓(xùn)練計劃的能力
B.正確的示范、講解和組織、指導(dǎo)訓(xùn)練的能力
C.掌握收集和分析資料的方法
D.掌握一定的生理、生化制表的測試方法
E.掌握科學(xué)選材的方法
F.高超的臨場指揮能力
G.善于總結(jié)經(jīng)驗
A.掌握科學(xué)的選材方法
B.精通專項業(yè)務(wù)知識和創(chuàng)新精神
C.全面的基礎(chǔ)知識
D.較強(qiáng)的教育管理能力
E.良好的心理素質(zhì)
F.牢固的事業(yè)心和良好的道德品質(zhì)
最新試題
背傳球后不需要及時的跟進(jìn)保護(hù)。
個人選擇發(fā)球的方式應(yīng)該首選跳飄球或者大力跳發(fā)球。
墊球的力量只來自于手臂。
二傳跑動路線中最難的是向前跑。
“三人接發(fā)球及其進(jìn)攻陣形”站位中,二傳在后排時,有()站位。
排球場上隊員有5名,分別站2排。
每局排球比賽中,自由防守隊員替換場上后排隊員的限制次數(shù)是()。
站姿發(fā)球的擊球手型部位是掌根。
排球隊員的裝備包括()。
為了提高背傳球的隱蔽性,背傳球時身體盡量后仰。