A.針對性
B.可衡量性
C.可行性
D.相關(guān)性
E.時(shí)限性
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A.此診斷/問題是否反映出社區(qū)全人群的健康狀況
B.是否考慮孕產(chǎn)婦生理及社會(huì)方面的健康及影響因素
C.擬定的診斷/問題越多越有利于全面解決社區(qū)健康問題
D.診斷/問題必須以護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)及主觀判斷為根據(jù)
E.診斷/問題必須以現(xiàn)在取得的各項(xiàng)資料為根據(jù)
A.0~6歲兒童
B.孕產(chǎn)婦
C.青壯年
D.慢性病病人
E.老年人
A.建立組織團(tuán)隊(duì)
B.制訂實(shí)施進(jìn)度表
C.人員培訓(xùn)
D.質(zhì)量監(jiān)控
E.設(shè)備物件與宣傳材料
A.Why—執(zhí)行原因
B.What—參與者的任務(wù)
C.When—執(zhí)行時(shí)間
D.Where—執(zhí)行地點(diǎn)
E.How—執(zhí)行的方法
A.社區(qū)診斷針對疾病，臨床診斷針對健康
B.社區(qū)診斷以社區(qū)人群和環(huán)境為對象，臨床診斷以個(gè)體病人為對象
C.社區(qū)診斷為事后診斷，臨床診斷為事前診斷
D.社區(qū)診斷的實(shí)施者為醫(yī)生，臨床診斷實(shí)施者為衛(wèi)生服務(wù)工作者
E.社區(qū)診斷主要通過病史和檢杳獲取資料
最新試題
護(hù)士小李，接到指令某地區(qū)發(fā)生大規(guī)模的交通事故，不屬于現(xiàn)場救治的內(nèi)容是（）
在社區(qū)護(hù)士聯(lián)合消防警察開展的利用VR開展社區(qū)火災(zāi)應(yīng)對教育活動(dòng)中，很多社區(qū)居民對于VR產(chǎn)生了興趣，認(rèn)為這種方式置身于“真實(shí)的”火災(zāi)場景中，通過簡單的肢體動(dòng)作、手勢控制操作視頻，體驗(yàn)到了創(chuàng)意感受，這種健康教育方式屬于（）
社區(qū)老年人健康指導(dǎo)不包括（）
對于王先生，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)每年進(jìn)行面對面隨訪至少（）
社區(qū)護(hù)士小王通過開展齲齒專項(xiàng)行動(dòng)，激發(fā)了社區(qū)居民的潛能，從而使社區(qū)居民、家庭與社區(qū)具備擔(dān)負(fù)起維護(hù)口腔健康責(zé)任的能力，這屬于健康促進(jìn)中的（）
小兒，女性，3月齡，生長發(fā)育良好。在指導(dǎo)該小兒家長引入轉(zhuǎn)乳期食物的月齡時(shí)，正確的是（）
某小區(qū)10號(hào)2樓由于某居民給電瓶車違規(guī)充電，發(fā)生重大火災(zāi)，12名居民被困現(xiàn)場，燒傷現(xiàn)場需要優(yōu)先處理的傷員是（）
隨訪連續(xù)兩次空腹血糖控制不好，分別為10mmol/L和16.8mmo/L，無其他不適。社區(qū)護(hù)士從規(guī)范健康管理角度應(yīng)當(dāng)（）
以下屬于社區(qū)護(hù)士的核心能力的是（）
王先生，67歲，兒子從境外回國后到王先生家中居住。期間王先生及其太太出現(xiàn)了發(fā)熱及咳嗽癥狀，就診后3人均確診為甲型HIN1流感。聯(lián)系社區(qū)后立即啟動(dòng)社區(qū)應(yīng)急管理。通過治療，王先生康復(fù)出院。社區(qū)通過多元化的科普宣教鼓勵(lì)市民積極接種疫苗。疫苗接種屬于傳染病社區(qū)管理中的（）