單項選擇題在學校教育傳播中起到“把關(guān)人”作用的是()
A.學校領(lǐng)導
B.學生
C.教師
D.家長
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1.單項選擇題“經(jīng)驗之塔”理論告訴我們()
A.下層的經(jīng)驗比上層的經(jīng)驗抽象
B.上層的經(jīng)驗比下層的經(jīng)驗重要
C.下層的經(jīng)驗比上層的經(jīng)驗重要
D.下層的經(jīng)驗比上層的經(jīng)驗具體
2.單項選擇題教師教學時,以不同的媒體呈現(xiàn)同一個概念,以便學生能完整地理解該概念,是遵循了以下哪條教育傳播原理()
A.抽象層次原理
B.重復作用原理
C.信息來源原理
D.共同經(jīng)驗原理
3.單項選擇題同一首音樂用黑管和鋼琴演奏時,給人的感覺不一樣,主要是因為()
A.音調(diào)不同
B.音高不同
C.音色不同
D.響度不同
4.單項選擇題在香農(nóng)—韋弗傳播模式中,將接收到的信號轉(zhuǎn)換成可以接受的信息內(nèi)容的過程一般稱之為()
A.編碼
B.譯碼
C.信道
D.反饋
5.單項選擇題在經(jīng)驗之塔中,參與演戲是屬于()
A.觀察的經(jīng)驗
B.抽象的經(jīng)驗
C.直接的、有目的的經(jīng)驗
D.做的經(jīng)驗
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下列屬于聯(lián)通主義學習觀點的是()
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原創(chuàng)性微課開發(fā)的基本流程是()
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