A.制作輔助器
B.日常生活能力訓(xùn)練
C.心理治療
D.生活環(huán)境設(shè)施改建
E.精細功能訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.上田法
B.Vojta法
C.引導(dǎo)式教育
D.TempleFay法
E.進食訓(xùn)練
A.生長中的骨骼改變、肌肉松弛和神經(jīng)興奮性改變
B.神經(jīng)癥狀、骨骼改變
C.易激惹、煩躁、多汗、枕部禿發(fā)
D.顱骨軟化、雞胸、X型腿
E.骨縫、前囟、后囟閉合及出牙延遲
A.重癥患兒應(yīng)避免直立抱
B.重癥患兒不宜久站
C.重癥患兒不宜久坐
D.紫外線照射期間應(yīng)補充鈣劑
E.仰臥低頭姿勢睡硬板床來矯正畸形
A.注意檢查血膽紅素濃度
B.注意患兒皮膚和糞便顏色
C.照射時應(yīng)給患兒戴防護眼鏡
D.患兒全身裸露睡在專用的藍紫光治療箱內(nèi)
E.經(jīng)藍紫光照射治療無效或出現(xiàn)溶血時需進行換血療法
A.抗阻訓(xùn)練提高下肢肌力
B.被動持續(xù)牽拉降低肌張力
C.8字繃帶纏繞上下樓梯訓(xùn)練以改善膝反張
D.雙下肢重心轉(zhuǎn)移、雙杠內(nèi)側(cè)方行走訓(xùn)練立位平衡
E.步行訓(xùn)練時注意增加患兒的伸髖角度,改善其下肢內(nèi)收、內(nèi)旋狀態(tài)及骨盆前傾
最新試題
新生兒脊柱裂,雙下肢弛緩性癱瘓,髖關(guān)節(jié)應(yīng)?。ǎ?/p>
常用于注意缺陷多動障礙的評定工具是()
常用于智力低下患者的評定工具是()
進一步的神經(jīng)系統(tǒng)及精神狀況檢查發(fā)現(xiàn)患兒除存在輕微共濟運動障礙外,余均正常,最可能的診斷是()
小兒佝僂病的治療可采用()
以運動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)()
小兒腦癱,評價認知能力的量表是()
佝僂病活動期臨床表現(xiàn)主要是()
藍紫光療法治療新生兒高膽紅素血癥的光照時間()
第3腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用()