培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）

對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。

示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）

教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。

新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。

建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）

培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）

培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是（）