A.智力商數(shù)
B.教育商數(shù)
C.成就商數(shù)
D.社會(huì)商數(shù)
E.成熟商數(shù)
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A.主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
B.校對(duì)測(cè)驗(yàn)
C.畫人測(cè)驗(yàn)
D.丹佛測(cè)驗(yàn)
E.希一內(nèi)測(cè)驗(yàn)
A.理解力
B.抽象思維力
C.想象力
D.情緒控制力
E.注意力
A.腦電圖
B.智力測(cè)驗(yàn)
C.注意測(cè)驗(yàn)
D.行為檢查量表
E.以上都是
A.注意力缺乏
B.喚起過度、活動(dòng)過多
C.行為沖動(dòng)
D.肌肉不自主運(yùn)動(dòng)
E.延遲滿足困難
A.病原法
B.診療法
C.標(biāo)準(zhǔn)參照法
D.以上都是
E.以上都不是
最新試題
聽到令人高興的事情時(shí)，反而表現(xiàn)出傷感：在描述自己遭受的迫害時(shí)，卻表現(xiàn)為愉快的表情，那么這種癥狀是（）。
在以上不同的測(cè)驗(yàn)分類中，所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務(wù)都是明確測(cè)驗(yàn)類型的是（）。
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測(cè)源來(lái)預(yù)測(cè)一個(gè)效標(biāo)，且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指（）。
包括3個(gè)不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測(cè)驗(yàn)是（）。
無(wú)意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語(yǔ)、動(dòng)作、情感的抑制（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動(dòng)各個(gè)方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動(dòng)，這種興奮狀態(tài)是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來(lái)分的是（）。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是（）。
通過一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是（）。